ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ: КАК ИХ РАСПОЗНАТЬ И УСПОКОИТЬ

Мы все чаще слышим о таких расстройствах, как СДВГ, более известном как синдром дефицита внимания и гиперактивности. Психическая патология, которая в основном поражает детей школьного и дошкольного возраста, но о которой мы все еще мало знаем. Относительно этого расстройства и понимания Каковы лучшие стратегии, чтобы успокоить гиперактивного ребенка, мы написали статью, в которой подробно объясняем, что такое детская гиперактивность и как с ней нужно лечить как в семье, так и в школе.

Перед чтением посмотрите это видео и откройте для себя 5 упражнений, которые помогут стимулировать творческие способности у самых маленьких!

Что такое детская гиперактивность?

Детская гиперактивность или гиперкинез - это психическое расстройство, связанное с развитием, также известное как СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) или синдром дефицита внимания и гиперактивности. Это нарушение развития самоконтроля поражает 4% детей школьного и дошкольного возраста, особенно мальчиков. СДВГ официально признан в Соединенных Штатах благодаря некоторым исследованиям и методам лечения, которые позволили врачам во всем мире получить более четкую клиническую картину в отношении подобных нейробиологических расстройств. Гиперактивные дети часто обладают интеллектом выше среднего, но им очень трудно поддерживать внимание, потому что они неспособны обрабатывать и направлять все стимулы, передаваемые внешним миром. В целом гиперактивность проявляется в импульсивном поведении, иногда даже опасном, и диссоциированный.

Смотрите также

Дети индиго: кто они и как их узнать, если им верить ...

Родовые боли: как распознать их и какие методы использовать для их преодоления

Не по годам развитые дети

Как проявляется гиперактивность у детей? Вот наиболее частые симптомы

Отличить просто беспокойного ребенка от клинически гиперактивного не всегда легко, поэтому, прежде чем делать поспешные выводы, необходимо обратиться к таким специалистам, как детский нейропсихиатр, который подвергнет ребенка психологическим тестам, с помощью которых он будет можно проанализировать его поведение и поставить четкий диагноз. В целом, есть несколько симптомов, связанных с расстройством внимания, некоторые из них иногда проявляются с рождения (постоянный плач, возбуждение, трудности с засыпанием, постоянные толчки ...). Однако чаще всего с начала школы, когда ребенку около 5-8 лет, симптомы становятся более очевидными и могут включать такие формы поведения, как:

Чрезмерная бодрость: гиперактивные дети никогда не сидят на месте и, даже если их заставляют сидеть спокойно, они продолжают двигать хотя бы одной частью тела.
Сложность сохранения концентрации на одном деле: часто люди с СДВГ, как правило, делают несколько дел одновременно, не завершая их, будь то игры, учеба или работа по дому.
Предрасположенность к постоянным отвлечениям
Крайняя невнимательность, приводящая к ошибкам и ошибкам, которые могут повлиять на его самооценку
Отказ от правил и навязывания
Сложность слушания и послушания
Определенное отношение к прерыванию и вторжению
Плохое восприятие опасности: гиперактивные дети не всегда осознают последствия, которые может повлечь за собой их импульсивность, и это часто может поставить под угрозу их безопасность и безопасность других.
Склонность терять или забывать личные вещи и / или школьные принадлежности
Плохие организационные и коммуникативные навыки
Чрезмерная эмоциональность
Отвращение к выполнению задач, требующих определенных умственных усилий

Причины детской гиперактивности

Гиперактивность - сложное расстройство, причины которого сложно выявить. Однако некоторые исследования показали, что СДВГ может быть вызван генетическими факторами, поэтому часто бывает, что у гиперактивного ребенка в семье есть родственник с такими же симптомами. Следовательно, наследственность может быть фактором, который следует принимать во внимание, но не единственным. Фактически, другие факторы могут быть пусковыми причинами гиперактивности и невнимательности у детей, например:

Воздействие на родителей токсичных веществ во время внутриутробной жизни (алкоголь, свинец, наркотики, загрязняющие химические вещества ...)
Измененные области головного мозга, такие как правая префронтальная кора и два более узких базальных ганглия
Раннее рождение
Проблемы в отношениях в семье и / или в школе и неудобные условия жизни: эти ситуации могут способствовать развитию гиперактивного поведения у детей, неспособных справиться со своим дискомфортом, который, таким образом, устраняется импульсивными и неконтролируемыми действиями.

Как бороться с гиперактивными детьми?

Как мы указывали ранее, поддержка врача-специалиста в подобных случаях имеет первостепенное значение. Фактически, именно эта фигура будет сопровождать родителей и ребенка на этом пути, выбирая правильное психомоторное лечение и, возможно, небольшую дозу лекарств. Столкнувшись с диагнозом СДВГ, необходимо подвергнуть несовершеннолетнего когнитивно-поведенческой терапии, а родителей - семейной терапии, также известной как обучение родителей, учебной программы, направленной на информирование и обучение тех, кто заботится о гиперактивных детях. В дополнение к этим решениям существуют некоторые меры предосторожности, которые родители должны принимать в управлении повседневной жизнью при общении с ребенком, страдающим дефицитом внимания и гиперактивностью. Вот несколько примеров:

Сохраняйте спокойствие и не раздражайтесь, иначе вы рискуете подорвать его уверенность и самооценку.
Пределы передачи, которые нельзя превышать, и поручить ему некоторые основные задачи, в которых он будет направлять свою энергию и с помощью которых можно будет развить его автономию.
Каждый раз просите подтверждения того факта, что он понял данные инструкции, в противном случае заново объясните концепцию.
Избегайте чрезмерных ругательств, потому что это бесполезно, если не усугубляет дискомфорт, который испытывает ребенок.
Делайте по одному запросу твердо, решительно и, прежде всего, четко
Наказывайте, где необходимо, и поощряйте, когда внимательны и доступны
Говорить открыто
Оборудуйте его антистрессом, чтобы избавиться от гиперактивности.

Руководство для родителей: поведение, которого следует избегать

Воспитание ребенка требует много энергии, особенно если ребенок страдает таким расстройством, как СДВГ. Хотя это легче сказать, чем сделать, важно всегда держать все под контролем и не допускать некоторых распространенных ошибок. Вот чего следует избегать, если в вашей семье есть гиперактивный ребенок:

Рискованные ситуации: гиперактивный ребенок изо всех сил пытается сохранить самообладание, особенно в хаотической обстановке. Если он возбужден или переполнен эмоциями, которые он не может контролировать, он имеет тенденцию бегать повсюду и кричать, становясь неуправляемым для родителей. Чтобы такие ситуации не возникали, лучше не брать его в особо многолюдные и запутанные места.
Не кричите громче: когда ваш ребенок страдает гиперактивностью, и случается, что он не слушается вас или бунтует, знайте, что вступать в торговую точку зрения совершенно бесполезно. Запрет или отказ должен быть категоричным и выражаться ясно, но спокойно, чтобы избежать опасности нервного срыва.
Не теряйте контроль над своими эмоциями: перед гиперактивным ребенком нормально чувствовать себя беспомощным. Соблазн отпустить, поддаться стрессу и почувствовать себя виноватым очень силен, однако принципиально важно контролировать себя перед ребенком с СДВГ, расстройством, которое заставляет его еще больше нуждаться в твердой опоре.
Не забывайте о себе: необходимо практиковать здоровый эгоизм и время от времени думать только о себе. Когда есть возможность уменьшить давление на плечи, вам следует расслабиться и отдохнуть ... Короче говоря, выделение немного времени только для себя - это предохранительный клапан и выход, которым нельзя пренебрегать, имея дело с гиперактивными детьми.

Некоторые полезные чтения:

СДВГ, что делать (и не делать). Краткое руководство для учителей нейро- и психомоторной активности для детей с саморегулирующимся дефицитом и СДВГ
Набор для лечения СДВГ. Гиперактивность и невнимательность: Руководство по применению-Инструменты оценки-Материалы для вмешательства
СДВГ и домашнее задание. Инструменты и стратегии для детей с недостатками в планировании, организации и внимании

СДВГ и школа

СДВГ может серьезно повлиять на успеваемость ребенка из-за дефицита внимания и невнимательности, которые могут возникнуть при расстройствах этого типа. Тихое сидение за партой во время урока может превратиться в настоящий кошмар для учеников с детскими гиперкинезами. В конечном итоге появляются скука и разочарование, и эти чувства могут повысить уровень возбуждения у ребенка, который начнет неистово двигаться и порождает собственную импульсивность. Здесь должны вступить в игру учителя, чье вмешательство, вместе с вмешательством родителей, является основополагающим для успеха школьного пути как для ребенка с СДВГ, так и для его сверстников.

Они призваны персонализировать задания и проверки, разделяя их на части и давая учащемуся с дефицитом внимания перерыв в несколько минут между различными блоками. Кроме того, в школе нет недостатка в обсуждениях и сотрудничестве между учителями, родителями и врачами. Вместе эти цифры смогут разработать индивидуальный план обучения, который может помочь испытуемому в изучении концепций и проведении школьных мероприятий. К сожалению, часто бывает, что эти дети изолированы от одноклассников из-за импульсивных и безрассудных действий. Чтобы избежать неприятных эпизодов, учитель должен определить ученика, с которым ребенок, страдающий этим расстройством, находится в большей гармонии, чтобы сопровождать и поддерживать его как на образовательном, так и на социальном уровне.

теги: Любовь-Электронная Психология Образ Жизни Мода